Journée type
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L’accueil de 7h30 à 9h
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9h - Point d’eau : chansons d’accueil et comptines
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9h30 – 10h45 : jeux libre, activités, imaginaire, jeux symbolique, exploration à son rythme
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10h45 - 11h15 : Moment des changes, Lavage des mains avant le repas, Temps calme, Histoires, Musique /Chansons, lumière apaisante
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11h15 : repas
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Après repas : changes si besoin et préparation pour la sieste
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12h15-12h30 : départ en sieste
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Après-midi : rythmé par les levers et les couchers
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activés diverses
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Goûters
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Départ des enfants entre 16h et 18h
L’accueil est un moment privilégié entre les familles et les professionnels. Une période d’adaptation progressive est proposée avec un professionnel référent, pour faciliter la séparation et créer un lien de confiance. Chaque enfant est accompagné selon son rythme, avec des repères rassurants.
Un accueil individualisé et sécurisant
• Le sommeil est respecté dans sa dimension individuelle : les enfants dorment selon leurs besoins, dans un cadre sécurisant.
• Les repas sont préparés sur place par une cuisinière avec des produits de saison, bio (fruits et légumes), locaux autant que possible. L’alimentation est adaptée à l’âge, aux régimes spécifiques et au développement moteur de chaque enfant. Au programme : Ouverture aux goûts, découverte des aliments et convivialité !
• Les repas sont des moments de partage, favorisant l’autonomie et la socialisation.
Sommeil & Alimentation
Les soins d’hygiène sont réalisés avec respect, douceur et confidentialité. L’acquisition de la propreté est accompagnée sans pression, en lien avec les familles.
Hygiène
Nous proposons un accompagnement non genré : tous les jeux sont accessibles à tous les enfants, sans stéréotypes. Les émotions sont accueillies librement, quel que soit le genre.
Egalisté fille-garçon
Eveil artistique et culturel
Nous proposons régulièrement des ateliers artistiques et culturels : peinture, musique, contes, projets autour des livres, découvertes culinaires et culturelles. Ces moments permettent à l’enfant d’exprimer ses émotions, de développer son imaginaire et de s’ouvrir au monde.
Les enfants sortent dès que possible dans le jardin, quel que soit le temps. Ils y explorent, courent, grimpent, jouent avec des vélos, draisiennes, cabane, bacs à sable… Ces expériences motrices et sensorielles renforcent leur développement, leur créativité, leur exploration de la nature qui nous entoure.
Jeux en extérieur
Nos projets
De nombreux projets rythment l'année de vos enfants à la crèche :
accueil d’une ferme pédagogique itinérante, potager en lien avec le RPE, initiation éveil corporel, ateliers inspirés Montessori, approche sensorielle des équidés, carnaval, fête de noël, groupe danse et musique culture du monde, sortie médiathèque, sortie à la bibliothèque, participation à livre à vous, journées à thème, semaine du goût, grande semaine nationale de la petite enfance, kermesse, conte au square, sortie famille dans une ferme pédagogique, café brioches, temps d'échanges parents professionnelles, ateliers d’éveil au yoga, spectacle interactif de danse et musique…
Grandir dehors
L’importance de l’extérieur dans notre crèche
À la crèche des p’tits loups, l’environnement naturel qui entoure notre structure est une
véritable richesse, et nous en faisons un pilier de notre projet pédagogique. Nous avons
la chance d’avoir un grand jardin équipé d’un toboggan, bac à sable, d’une cabane, de jeux
moteurs…
Sortir régulièrement
Un choix éducatif fort
Tous les jours, et par tous temps, nous sortons avec les enfants. Pas seulement pour
“prendre l’air”, mais pour vivre, jouer, expérimenter et découvrir. L’extérieur n’est pas
une parenthèse dans la journée : c’est un espace d’apprentissage à part entière où tous
les sens sont en éveil et le corps est en action.
La nature comme terrain d’éveil
Observer une fourmi, écouter le vent, sentir la pluie, toucher la terre… Ces expériences
simples nourrissent les sens et construisent des souvenirs durables. Elles permettent
aussi d’aborder des notions essentielles : le cycle des saisons, le respect du vivant, la
patience, la créativité.